從家庭和時代背景 看毛澤東周恩來的文化和性格特征【5】

　　從以上幾個方面的梳理可以看出，毛澤東和周恩來之所以成為中外矚目的領袖，不僅與他們長期從事革命、建設的實踐有關，而且與他們從小受到的家庭、社會等環境影響，以及他們所受的啟蒙教育有著密切的關系，從中我們看到了這樣一些核心的文化內涵和文化性格：

　　（一）強烈的愛國心和責任感。他們都有著救國救民的強烈意識，從小養成了關注民族和大眾利益的責任感，有一份為民族擔當，拯救勞苦大眾、造福社會的心願。在了解中國實際和觀察外部世界的過程中，他們開始思考“天下興亡、匹夫有責”的道理。

　　（二）不懈進取的奮斗意識和不屈不撓的奮斗精神。受家庭生活影響，毛澤東和周恩來從小就吃苦耐勞、勤快朴實。他們懂得勞動人民的不易，尤其對下層人民的疾苦有著切身體會，並深知必須執著奮斗。同時，對強權和壓迫，有一種天然的反抗心理，並在斗爭中不屈不撓。

　　（三）超乎尋常的求知欲，善於慎思明辨。毛澤東和周恩來從小勤奮學習並善於學習。他們廣讀博學，尤其喜歡讀歷史、神話故事，在得到豐富的歷史文化知識的同時，打開了充分的開放思維的空間，養成了勤學好思的習慣。他們既學習中外歷史，又熱衷接受新知識、新事物，在學習和思考中懂得了“鑒古知今”、“古為今用”的道理。

　　（四）腳踏實地的求實作風和不因循守舊的創新意識。在傳統文化和地域文化的影響下，毛澤東和周恩來都有一種求實的風格，腳踏實地，不尚空談，善於聯系實際，從實際出發看問題辦事情，同時也有一種開放包容和開拓創新的心態，面對不合理現象，他們喜歡思考和尋找改革發展的辦法。在新舊思潮沖撞下，他們善於學習和對比，並從中激發出一種改造中國、改造社會的自覺行動。

　　（五）大公無私、純朴善良、愛憎分明的性格。在家庭成員的熏陶和教育下，毛澤東和周恩來從小懂得同情貧弱，樂於助人，肯於換位思考，願意替人排憂解難。他們性格中包含著濃厚的純朴善良、大公無私，對人民友善、對敵人憎恨，舍己利人，甚至“損己以利人”的成分。

　　這些文化特質或文化性格，為日后他們成為偉大人物，准備了良好的條件和豐富的元素，打下了堅實的基礎。

　　〔作者韓同友，南京師范大學公共管理學院博士生，淮陰師范學院教授﹔房士鴻，女，淮安周恩來紀念館館員。〕

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