踏進西花廳總理值班室 周總理教我做秘書【2】

　　要廣學博覽

　　為了提高我們的思想水平和綜合分析能力，總理要求我們抓緊一切時間閱讀各種書籍、資料，包括政治的、經濟的以及文化藝術方面的等等。對理論方面，總理要求讀原著，對經濟、文藝、科技等方面專業性較強的，一般根據工作需要，作常識性的學習和了解。比如，反映國際動態的《參考資料》，每天兩大本，總理要我都看一遍，並篩選出重要內容給他講摘要。重要的地方，要原文講給他聽。有的重要文章和段落，我要用紅筆劃出來，供他親自閱讀。這就對我們提出了要求：要認真地看、仔細地讀，要提高判斷和選擇能力。

　　做秘書工作，要隨時准備回答領導提出的問題。要達到領導的要求，得靠平時知識的不斷積累和及時的學習充實。我也碰到過犯難的事。一次總理突然問我：“唱歌和唱戲，什麼是‘真嗓’，什麼是‘假嗓’？怎麼區分？中國的民歌唱法是不是真嗓？京劇行當很多，哪些是真嗓，哪些是假嗓？美聲唱法是真嗓還是假嗓？”我沒有相應的聲樂知識，隻能簡單地回答：“總體上講應該是發聲部位和運氣方法不同。”至於總理提出的那麼多問題，我就都答不上來了。碰到這種情況，我一般都在事后查閱資料或請教有關專家，再找個方便的時候，向總理報告。

　　還有一次，更讓我不好意思。我替高振普值班，總理從大會堂去釣魚台看范文同，外交部的韓念龍副部長也坐在總理車上陪同前往。上車后，總理突然問我：“今天什麼節氣？”說實在話，因為總理對天氣一向特別關注，二十四節氣我背得滾瓜爛熟，但隻會背誦，沒有聯系過實際，一時反應不出來了。正當我在心裡倒騰的時候，韓念龍同志看我沒有立即回答，馬上接著說：“小雪！”也巧了，那天還真的下著雪。

　　西花廳秘書們合影（左起：紀東、張作文、趙煒、錢嘉東、趙茂峰）

　　總理的好學精神，對我們一直是個極大的激勵。國際國內每一項重大科技成果的報道，都會給總理帶來無限的喜悅，他會興致勃勃地翻閱資料，有時還要親自研究或向專家請教。我國第一顆人造地球衛星發射時，他多次聽取匯報，會上，他向專家和技術人員虛心求教，詢問空間技術知識和相關理論數據。有的問題專家和技術人員一時回答不上來，總理就讓他們回去研究。有時，我跟著總理參加這些會議，會場上，我也像聽天書一樣。開完會回家，總理經常要我查找相關資料，於是完成工作的同時，我自己也有所收獲。

　　總理對工具書特別重視。《辭海》、《辭源》、“門捷列夫化學元素表”、“華羅庚運籌學優選法”、《世界地圖冊》、《中國地圖冊》等就擺在案頭，隨時查閱。查《辭海》怎樣能查得快，要和《辭源》對比參閱等方法，都是總理教給我的。

　　總理那樣的高齡，對有些文件的原文，特別是一些數據，他看過后，都能記住、背下來。全國兩千多個縣的名稱、地理位置，都清楚地印在他的腦海裡。一次，我送給他一份電話記錄，他看后，對我講了記錄裡提到的這個縣的地理位置和不少相關情況，比如那裡每到開春容易出現冰壩等。世界上，哪個地方出了事情，也就是現在說的“突發事件”，他立即會想到這個地方的地理環境、周邊情況等。總理總對我說：“對地圖不僅要看，更要讀，遇事要經常查，這樣就記得牢。”他還對我說過，毛主席的記憶力非常強，主席在與美國客人談話時，說到台灣省的面積，還是上小學時記下的數字。

　　總理還教過我疊地圖。一次外出開會，需要帶一張大幅地圖，卷著的地圖坐在汽車上不好攜帶。我蹲在總理辦公室的地毯上疊起來，可怎麼也疊不好。總理看到了對我說：“小紀，我敢肯定你沒有當過參謀，沒學過參謀業務。”說著，他就指點著我，很快把圖疊了起來。並說：“疊地圖也有學問，疊得好的，展開后圖就平展，容易看。”