朱德入党为啥被陈独秀拒绝 远赴欧洲找周恩来【3】

1906年，朱德进入南充县官立高等小学堂，半年后转入顺庆府官立中学堂。由此，朱德开始接受新式教育，学习国文、数学、物理、化学、外语、体育、美术等课程。中学堂的学监（校长）是近代史上赫赫有名的爱国民主人士张澜先生，他大力向学生灌输资产阶级民主思想。他向学生大声疾呼：“要亡国灭种了，现在什么都不要管，就是牺牲身家性命，也要救国家！”教理科的刘寿川先生同张澜一样，是从日本留学回来的爱国民主人士，他告诉学生，日本在明治维新之后，由一个弱国逐步变为一个强国。中国必须向日本学习，实行变法，尊崇科学，才有出路。这些教育使朱德受到了极大的震动，“思想大大地发展了”。对朱德影响最深的，莫过于孙中山的民主革命思想。他从进步师生那儿得到了许多进步书刊，听他们宣传孙中山的同盟会纲领，阅读了《革命军》、《天演论》等书籍，懂得了要牺牲身家性命去拯救国家的道理，思想开始逐渐向革命民主主义方向发展。朱德多次对同窗戴与龄讲，我听到有人说，在同盟会的领导下，书命起义不断发生，可惜都失败了。我根据鸦片战争以来国内外的情况分析，中国要打败帝国主义侵略，推翻清王朝的统治，必须进行武装斗争，才能取得胜利。我准备先考四川高等学堂附设体育学堂，毕业后再去学习军事。同年冬，朱德从顺庆府中学堂毕业时，写下《顺庆府中学堂留别》一诗赠戴与龄。诗中写道：“祖国安危人有责，冲天壮志付飞鹏。”抒发了他的雄心和豪情。

1907年，朱德接受张澜、刘寿川两位先生的建议，决定到成都去求学。成都是四川省经济、政治、文化中心，各种政治势力、社会思潮都在此激烈交锋。1907年春，朱德报考以培养体育老师为教学目标的四川高等学堂附设体育学堂，认为体育可以增强国人体魄，毕业后当体育老师，可以帮助国人增强体质，抛掉“东亚病夫”的帽子。当时，社会上流行“教育救国”、“工商救国”、“科学救国”等许多思想，朱德想教书，就是受教育救国思想的影响。

在体育学堂学习期间，朱德秘密阅读了中国同盟会的机关报《民报》，进一步受到民主革命思想的熏陶，痛恨清政府的专制腐败，明确地认识到要“推翻清皇帝建立一个好的国家”。他决心加入中国同盟会，为推翻腐朽的清王朝而献身。由于同盟会是一个秘密的革命组织，朱德多方探听，也没找到任何一个同盟会会员，加入同盟会的愿望一直没有实现。

1908年春，朱德应聘仪陇县高等小学堂，任体育教习兼庶务。把持学堂的是极力维护旧思想的保守人物，授课的内容仍然是以四书五经为主要内容的旧学。朱德与新应聘来的老师们积极提倡新学，大胆地向学生灌输新文化、新思想，与守旧势力发生激烈的争论。守旧派散布许多流言蜚语诋毁新学，甚至向官府状告朱德讲授体育课是“有失体统”，“有伤风化”。朱德据理力争，官府才没有追究朱德。这件事使朱德对社会上新旧势力的斗争、政治上各种阴谋压迫等有了新的认识，认为“教书不是一条生路”，“问题就是非得救国不可”。这年冬天，他辞去在仪陇县高等小学堂的职务，决定寻找救国救民的新道路。那么，出路在哪儿呢？他在《赠诸友》诗中，透露了这一苦闷心情：

志士恨无穷，孤身走西东。

投笔从戎去，刷新旧国风。