周恩来：感天动地的崇高风范【6】

周恩来十分重视对干部子女培养教育，对他们严格要求。一天有位秘书把孩子带来，孩子在育英小学（当时是高干子弟学校）读书。周恩来看到孩子穿着一身呢料的中山装，心里生疑问衣服是谁给买的？孩子答是学校发的。又问伙食怎样？孩子答吃的都是鸡、鸭、鱼、肉，学生吃腻了就丢在饭桌上。周恩来听了十分惊讶。在一个星期天的下午，周恩来有些空闲，就坐车直驱育英小学。到学校后校长迎接。周恩来简单地询问了学校的情况后，直接提出学生反映的情况，严肃地批评说：“你们学校的学生都是革命干部的后代，要好好地教育他们，不能特殊化，不要把他们培养成八旗子弟！”

1963年5月，周恩来在中共中央和国务院直属机关负责干部会议上说：“特别是干部子弟，到底是你影响他，还是他影响你？这个问题十分重要。我呼吁我们的领导干部，首先是我在内的这407个人应该作出一点表率来。不要造出一批少爷。老爷固然要反对，少爷也要反对，不然我们对后代不好交代。我们是社会主义社会，不像封建社会和资本主义社会那样，但是历史也可以借鉴。秦始皇能够统一中国，可是他溺爱秦二世，结果秦王朝就亡在秦二世。我们决不能使自己的干部成为国家和社会的包袱，阻碍我们的事业前进。对于干部子弟，要求高、责备严是应该的，这样有好处，可以督促他们进步。”

周恩来常常恳切地教育和告诫领导干部，务必严于律己，廉洁奉公，过好“五关”，即过好思想关、政治关、社会关、亲属关和生活关。讲到过生活关时，他说：“生活关分两种：物质生活和精神生活。在物质生活方面，我们领导干部应该知足常乐，要觉得自己的物质待遇够了，甚至于过了，觉得少一点好，人家分给我们的多了，就应该居之不安。要使艰苦朴素成为我们的美德。这样，我们就会心情舒畅，才能在个人身上节约，给集体增加福利；为国家增加积累，才能把我们的国家更快地建设成为一个社会主义强国。在精神生活方面，我们应该把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。这样，我们的政治责任感就会加强，精神境界就会高尚。”

周恩来讲的这“五关”，本质上是“权力关”。伟大的民主革命先行者孙中山先生曾经提出过“天下为公”的著名口号，但国民党没有过了“权力关”，失败了。当年有人曾经向宋美龄谈到国民党的腐败和共产党的清廉，宋美龄说了一句话，她说：“共产党还没有尝过权力的滋味！”如果共产党同样过不了“权力关”，就和国民党没有什么两样，就和历代统治阶级没有什么两样。过好“权力关”，面临的最大难题，是如何处理公与私的关系。中国是家庭观念和封建传统影响极深的国家，处理好公与私的关系，是谈何容易的事。但周恩来做到了，他在26年的总理岗位上，在手握重权的条件下，言行如一、表里如一、始终如一地做到了。他把人类有史以来最伟大的追求、把党的理想和奋斗目标，高度现实化、高度生活化、高度人格化了。他真正做到了一尘不染、一身正气，他真正做到了公而忘私、大公无私。在我们党内，如果说毛泽东标志着理论高度，那么周恩来则标志着精神高度。

我曾经写过两副联语。一副是：主席格局昭日月，总理风范冠古今。叶剑英生前讲过他最敬佩毛主席和周总理，毛主席的格局，周总理的风范。另一副是：崇高风范冠古今，感动中国第一人。